Handbook of Autism and Pervasive Developmental Disorders (third edition, 2005)

Από τον Fred Volkmar

Μπάνκερ Ρόι: Μαθαίνοντας από το ξυπόλητο κίνημα

Πολύ ωραίο το κλείσιμο με ένα απόφθεγμα του Μαχάτμα Γκάντι:
"Πρώτα σε αγνοούν, μετά σε κοροϊδεύουν,μετά σε πολεμούν κι έπειτα νικάς".

Η αύξηση του αυτισμού ίσως σχετίζεται με έξυπνους γονείς

Οι επιστήμονες εξετάζουν τη θεωρία που θέλει τους ευφυείς γονείς να ευθύνονται για την αύξηση του αριθμού των αυτιστικών παιδιών.
Μία ομάδα ερευνητών από το Πανεπιστήμιο του Κέιμπριτζ, εξετάσει τη σχέση που μπορεί να υπάρχει ανάμεσα στους ευφυείς γονείς (όπως επιστήμονες, προγραμματιστές, μηχανικοί) και την ανάπτυξη των παιδιών τους.
Ο καθηγητής Simon Baron-Cohen, διευθυντής στο Κέντρο Έρευνας Αυτισμού του Πανεπιστημίου, δήλωσε πως υπήρχαν ενδείξεις ότι οι ενήλικες που εργάζονταν στους τομείς της επιστήμης και σε εκείνους που έχουν σχέση με τα μαθηματικά, είχαν περισσότερες πιθανότητες να έχουν αυτιστικά παιδιά.
«Μία σαφής εξέταση της υπόθεσης αυτής θα μας επιτρέψει να δούμε εάν τα ζευγάρια που είναι και οι δύο εξαιρετικά συστηματικοί -για παράδειγμα, όσοι σπούδασαν ή εργάζονται σε τομείς ΕΤΜΜ (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά)- είναι πιο πιθανό να αποκτήσουν ένα παιδί με αυτισμό, συγκριτικά με τα ζευγάρια όπου μόνο ο ένας είναι πολύ συστηματικός ή κανένας από τους δύο,» πρόσθεσε ο ίδιος.
Στη μελέτη θα συμμετάσχουν απόφοιτοι και θα ερωτηθούν για την ανάπτυξη των παιδιών τους, καθώς και για τις σπουδές που ακολούθησαν στο πανεπιστήμιο, ώστε να μπορέσουν οι ερευνητές να εξετάσουν τη θεωρία, η οποία έχει ήδη τονιστεί σε άλλη έρευνα.
Το 2001, μία αναφορά κατέληξε στο συμπέρασμα πως οι μαθηματικοί είχαν υψηλότερα ποσοστά αυτισμού, συγκριτικά με τα άλλα επαγγέλματα, ενώ μία μελέτη του 1997 βρήκε πως τα παιδιά και τα εγγόνια των μηχανικών είχαν περισσότερες πιθανότητες να είναι αυτιστικά.
Να σημειωθεί ότι στη μελέτη θα συμμετάσχουν απόφοιτοι πανεπιστημίων, που έχουν παιδί ηλικίας 18 μηνών και άνω.
Για περισσότερες πληροφορίες, διαβάστε εδώ.
πηγή:PATHFINDER

Όλοι γεννιόμαστε ελεύθεροι

Η Μελίνα Αποστολίδου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων και της Διεθνούς Αμνηστίας (10 Δεκεμβρίου), μας μαθαίνει τα δικαιώματά μας από την έκδοση «Όλοι γεννιόμαστε ελεύθεροι» ,εκδόσεις Παπαδόπουλος..

Πατήστε στην εικόνα να ξεκινήσει η αφήγηση
Πηγή Μικρός αναγνώστης : Να  σου πω μια ιστορία

Πιεσμένοι και με φόβους οι μισοί μαθητές στα ελληνικά σχολεία

Απογοητευμένοι αλλά και φοβισμένοι είναι οι περισσότεροι μικροί μαθητές στα σχολεία της χώρας μας είτε λόγω πίεσης είτε επειδή δε νοιώθουν ασφαλείς στο περιβάλλον, με αποτέλεσμα να οδηγούνται σε ψυχοσωματικές διαταραχές.


Πανελλήνια έρευνα στους μαθητές εφηβικής ηλικίας για συμπεριφορές που συνδέονται με την υγεία που πραγματοποίησε το Ερευνητικό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο Ψυχικής Υγιεινής -ΕΠΙΨΥ (Έρευνα HBSC/WHO) δείχνει την τραγική εικόνα που παρουσιάζουν σήμερα οι μαθητές στα ελληνικά σχολεία αλλά και την απογοήτευσή τους από το σύστημα εκπαίδευσης με συνέπεια να εμφανίζουν ψυχοσωματικά συμπτώματα.
Ενδεικτικό είναι ότι ένας στους τέσσερις 11χρονους και 1 στους δύο
13χρονους και 15χρονους αισθάνονται αρκετά ή πολύ πιεσμένοι από το σχολείο. Η πίεση από το σχολείο συνδέεται με την εμφάνιση ψυχοσωματικών συμπτωμάτων, σημειώνουν οι επιστήμονες του ΕΠΙΨΥ.
Με βάση τα αποτελέσματα σχετικά με την ικανοποίηση από το σχολείο: Δύο στους 3 εφήβους απαντούν ότι τους αρέσει το σχολείο, υψηλότερο ποσοστό κοριτσιών από ό,τι αγοριών και μικρότερων μαθητών από ό,τι
μεγαλύτερων. Από το 1998 και μετά, μειώνεται σημαντικά το ποσοστό των μαθητών που τους αρέσει το σχολείο.
Επίσης λιγότεροι από τους μισούς μαθητές πιστεύουν ότι το
σχολείο τους είναι ένα ωραίο μέρος για να βρίσκεται κανείς, ενώ ένας στους 5 μαθητές δεν νιώθει ασφαλής στο σχολείο.
Τρεις στους 5 μαθητές νιώθουν ικανοποιημένοι από τη σχέση τους με τους συμμαθητές τους, με το ποσοστό αυτό ωστόσο, να μειώνεται σημαντικά από το 2002 και μετά.
Αίσθηση προκαλεί επίσης το γεγονός ότι μόλις οι μισοί μαθητές νιώθουν ικανοποιημένοι από τις σχέσεις τους με τους καθηγητές τους, ενώ μόνο 1 στους τρεις 15χρονους αναφέρει κάτι τέτοιο.
πηγή:http://www.iatropedia.gr/articles/read/672

"Είναι διαφορετικό και μ΄ αρέσει"

Ένα θαυμάσιο video για τη διαφορετικότητα από τη Β΄τάξη του 11ου Λυκείου Ηρακλείου . Μπράβο παιδιά!!!

Εργαστήριο Βικιπαίδειας

Αφίσα εκδήλωσης

 Επιμορφωτική εκδήλωση για την Βικιπαίδεια- Ανακοίνωση

Αναφορά στην σημερινή (27/11/2011) Καθημερινή της Κυριακής:
«Στόχοι είναι να μπει η εγκυκλοπαίδεια και ο εγκυκλοπαιδισμός στην εκπαίδευση και την καθημερινότητα, αλλά και να έρθουμε σε στενότερη επαφή με την Τοπική Αυτοδιοίκηση η οποία θα το “κοινωνήσει” στους δημότες της», εξηγεί στην «Κ» ο κ. Γιάννης Γιανναράκης, συντονιστής της πρωτοβουλίας για τον εμπλουτισμό της Βικιπαίδειας. Αυτήν την περίοδο πραγματοποιούνται ενημερωτικές συναντήσεις με σχολεία, όπως αυτή που θα γίνει την προσεχή Τετάρτη στο 6ο Δημοτικό Αγ. Παρασκευής. 

Αυτισμός και πώς αντιμετωπίζεται

Χρήσιμες πληροφορίες για την διαταραχή του αυτιστικού φάσματος από τον Δ.Δημητρίου στην Ελένη Μενεγάκη

Το blog μου στο sch.gr

Το ιστολόγιο που δημιούργησα πριν λίγο καιρό,  προσθέτει μια διαφορετική ματιά στη διδασκαλία μας  στην τάξη. Όπως λέει κι ο τίτλος αφορά στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, στη γενική και ειδική αγωγή. Περιέχει παιχνίδια, φύλλα εργασίας, εργαλεία web2.0 που χρησιμοποιώ καθημερινά  στο ΤΕ του σχολείου που υπηρετώ,  στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά κυρίως. Συμπληρώνεται συνεχώς με νέες αναρτήσεις, όσο μου το επιτρέπουν οι υποχρεώσεις.

Σημάδια αυτισμού

Συνήθη συμπτώματα αυτισμού, σύμφωνα με το Εθνικό Ινστιτούτο Νευρολογικών διαταραχών και Εγκεφαλικού, των ΗΠΑ, είναι τα ακόλουθα:

• Εμφανής απόσυρση, απουσία ανταπόκρισης ή αδιαφορία σε άλλους ή σε κοινωνικές περιστάσεις
• Μη ανταπόκριση στο άκουσμα του ονόματός τους
• Απουσία οπτικής επαφής με τους άλλους
• Δυσκολία στην επικοινωνία με άλλους
• Επαναληπτικές συμπεριφορές ή κινήσεις, όπως να κουνιούνται ή να στριφογυρίζουν
• Απουσία ενδιαφέροντος ή αποστροφή στη φυσική επαφή
• Καθυστερημένος λόγος και φωνητικής ανάπτυξης
• Να μην ξέρουν πώς να παίξουν με τα άλλα παιδιά

πηγή : hamomilaki.blogspot.com